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基本信息
- 商品名称：教育心理学/21世纪教师教育课程规划教材
- 作者：燕良轼
- 定价：48
- 出版社：华东师大
- 书号：9787567573147
其他参考信息（以实物为准）
- 出版时间：2018-01-01
- 印刷时间：2018-01-01
- 版次：1
- 印次：1
- 开本：
- 包装：平装
- 页数：383
- 字数：572千字
内容提要
本书是在武汉大学出版社2010年版的基础上进行修订的，因为是修订，故没有在编排体例上作较大的调整，仍保持原有的风格和体例，只是在某些内容上做了补充、调整和 新，如吸收了 外同行研究资料中有益的见解和成果，力求保持本书的新颖、时效。
本书可作为大学本科的教学用书和研究生考试的参考用书，也可以用于其它学习群体的教学与阅读。
作者简介
燕良轼，教授（二级），主要从事理论心理学与心理学史、教育心理学、课程与教学论研究。现任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会理事，中国心理学会教育心理学专业委员会理事，全国非智力因素研究会副理事长，湖南省心理学会副理事长，长沙市心理学会理事长，《中国临床心理学》杂志编委。
目录
章 教育心理学导论
节 教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学的发展历程
第三节 如何研究教育心理学
第二章 学习的一般心理
节 学习的定义
第二节 学习的生理机制
第三节 学习的分类
第四节 学习的过程
第五节 学习的策略
第三章 学习理论
节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 信息加工学习理论
第四节 建构主义学习理论
第五节 人本主义学习理论
第四章 知识与技能的学习
节 知识的学习
第二节 动作技能的学习
第五章 学习迁移
节 学习迁移及分类
第二节 学习迁移理论
第三节 影响学习迁移的因素
第四节 学生学习迁移的促进
第六章 问题解决与创造力
……
第七章 学习动机
……
第八章 学生品德心理的形成
……
第九章 学生心理发展与教育
……
第十章 教师与教学心理
……
节省运费小贴士
1)去除原始包装，例如，如果你购买一双鞋子，你可以去掉鞋盒，这将大大节省体积重量。
2)运费通常按每0.5公斤收费。因此，如果你购买的产品只有0.1公斤，那么你可以考虑一次购买2-3件，这不会增加你订单的运费。
体积重量
体积重量指的是包裹的整体大小，以体积公斤计算。体积重量可以通过乘以包裹的长、宽和高（以厘米为单位），然后除以5000来计算（有些承运人使用6000/7000等作为除数）。
国际运输禁运物品（但不限于此）,
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香烟
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酒精
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液体
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管制刀具
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玩具枪
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种子
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活体动物
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真花
以下物品（但不限于此）可能只能通过特定的物流线路运输,
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面霜
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化妆品
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零食
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药品