Annies Tagebuch außerschulische Lesart für die Grund- und Sekundarschule zugänglich

编辑

　　时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

　　本套丛书是专为中小学生编著，由23位语文教研员审定并，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合教育出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

　　★【无障碍阅读】

　　让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们阅读;

　　★【精美彩色插图】

　　图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；

　　★【名师导学3-2-1】

　　全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

　　★【励志版名著】

　　本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

　　父母对孩子的影响大过，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

内容简介

　　《安妮日记》作者是个犹太少女，她的愿望是做一名记者和作家。她死于德国贝尔根—贝尔森集中营时，距16岁的生日还差3个月。
　　安妮·弗兰克出生于德国的法兰克福。由于当时德国排斥犹太人风气日盛，父奥托便举家搬迁至荷兰阿姆斯特丹。但是1940年5月荷兰被德国攻占后，荷兰的新统治者英夸特也将排犹法律在荷兰境内执行，1941年夏天安妮姐妹也因此转入犹太人学校就读。1942年6月12日，13岁的安妮收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。
　　《安妮日记》记载了安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的经历，包括成长中与母不断发生冲突的困惑、对性的好奇、在遭受种族歧视与战争迫害时的恐惧等。同时，对于藏匿且充满□□的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的□□苦难生活的目击报道。
　　《安妮日记》向人们展示了小安妮作为一个成长期的少女，如何面对战争和种族迫害、自我成长与定位、寻求自由等心路历程。《安妮日记》是“二战”期间消灭犹太人的见证，日记中展现了安妮惊人的勇气与毅力，引起了读者心中的震撼和共鸣。

前言序言

　　名师导学3+2+1  　　3个阅读要点  　　◎这本日记涉及很多人物，讲述了很多故事。这些都是真实存在的。要了解这本日记中的主要人物和主要事件。  　　◎这本日记的写作时间是从1942年到1944年，要了解当时的时代背景，要了解当时的欧洲及世界的形势。  　　◎安妮躲在密室的这段时间，是一段特殊的经历。安妮的这段经历对她的人生有什么影响？  　　2个知识要点  　　◎日记在表达人物情感的时候，真实而直接。阅读过程中，要注意体会作者情感□化与心理活动。要学习用日记记录生活。  　　◎作者在文中运用了很多的修辞手法，使得文中出现了很多优美而深刻的语言。阅读时，要注意品味这些语言的特色。  　　1个成长要点  　　◎安妮本是个处于花季的少女，她本应该享受缤纷多彩的青春，但因为的迫害，只能躲藏在密室中，后还是没能活下来。本文让我们懂得，战争是世界□□的公敌，和平才是全人类的共同愿景。我们要珍惜来之不易的幸福，学习安妮坚强勇敢的精神。    

目录

一九四二年
一九四三年
一九四四年
延伸阅读
★本书名言记忆
相关名言链接
作者名片
人物名片
作品评价
读后感例文
知识考点
参考答案

精彩书摘

　　安妮日记
　　一九四二年
　　1939年9月，第二次世界大战爆发。由于德国实行反犹太人政策，这本日记的撰写者安妮一家搬到了荷兰的阿姆斯特丹。但是1940年5月荷兰被德国攻占后，荷兰的新统治者英夸特也将排犹法律在荷兰境内执行，安妮一家只能搬到密室居住。密室的生活是怎样的呢？
　　一九四二年六月十二日星期五
　　我从未对人这么毫无保留地吐露过心声。希望今后，我能对你这样，也希望你能给我□□的支持和鼓励。
　　一九四二年九月二十八日安妮加注：
　　到目前，你确实是我获得慰藉的一大来源，吉蒂也是，我现在定期给她写信。以这种方式写日记不太难，现在每天我都期盼着给你写信的时刻。哦，有你的陪伴，我实在太开心了！
　　一九四二年六月十四日星期日
　　那天，我望见你静静地躺在桌子上，周围还有我的别的生日礼物。我的日记也就要从那一刻开始记起。
　　六月十二日，星期五，早上六点我就醒了，这完全不奇怪，因为那天是我的生日。不过那么早，他们是不准我起床的，所以我只好按捺（压下去，控制）住好奇心，一直等到六点四十五分。我迫不及待地往餐厅跑去，小猫姆迪用爪子摩擦着我的腿，十分欢迎我。
　　七点才过，我就去找爸爸妈妈，然后去客厅打开我的生日礼物。你马上跳入我的眼帘，或许是所有礼物中美的一个。桌上的礼物还有几朵牡丹、一束玫瑰、一株盆栽。爸爸妈妈送的是一副棋、一件蓝上衣、一瓶葡萄汁——我尝了一小口葡萄汁，有点葡萄酒的味道（本来葡萄酒就是葡萄做的嘛），还有一瓶面霜、一套字谜、一张可兑换两本书的礼券、25荷兰盾（荷兰货币单位）。我还收到了一本书——《暗箱》（不过玛格特已经有一本了，所以我想用那本书交换别的东西）、一盘饼干（自然是我手做的，我可是个做饼干的能手）和许多糖果，还有妈妈做的草莓蛋挞。对了，还有外婆写来的一封信。
　　后来，汉妮来找我一同上学。在课间休息时，我把饼干分给同学和老师。下午五点我才到家，因为我和同学去了体育馆（他们不让我活动，因为我的腰骨和肩膀容易脱臼）。因为是我的生日，所以他们让我决定玩什么游戏，我选了排球。打完排球后，他们围着我一边唱生日歌，一边跳舞。我到家的时候，珊妮·兰德曼已经来了。汉妮·格斯娜、伊丝·华格娜和贾奎琳·凡·马尔森和我一起从体育馆回来，因为我们同班。珊妮和汉妮曾是我好的两个朋友，看到我们的人都说：“那不是安妮、珊妮和汉妮吗？”贾奎琳·凡·马尔森是我上犹太学校后认识的，目前是我好的朋友。伊丝好的朋友是汉妮，而珊妮转学后结识了新朋友。
　　她们送给我一本非常漂亮的书——《荷兰民间传奇故事集》，不过她们弄错了，给了我第二册，所以我拿其他两本书换了册。斯蒂芬妮阿姨送给我一枚可爱的胸针，海伦阿姨送的是一幅字谜，兰尼阿姨送的则是一本很棒的书，叫作《黛西山中奇遇记》。
　　早晨，我躺在浴缸里，想着如果我能有一条像叮叮那样的狗该多好啊。我也会叫它叮叮，带它一块儿上学，可以将它放在门卫室里。如果天气不错，还可以让它去自行车停放处玩闹。
　　一九四二年六月十五日星期一
　　星期日下午，是我的生日派对。我放了电影《爱犬叮叮》，同学们都很喜欢。我收到了两本书、两枚胸针和一枚书签。下面我要聊聊我们学校和班里的事。我就从同学说起吧。
　　贝蒂·布莱曼达看上去有点穷，我想她家的条件或许真的很差。她住在西阿姆斯特丹的一条杂乱偏僻的街道里，我们谁都不知道具体在哪里。她的成绩很好，可那是由于她刻苦用功，并不是因为她有多聪明。她总是沉默寡言。
　　贾奎琳·凡·马尔森应当是我好的朋友，但我却从未有过一个真正的朋友。一开始我觉得马尔森会是，但我大错特错。
　　D·Q是个很神经质的女孩，总是忘事，所以老师经常给她布置额外的作业作为惩罚。她非常友善，尤其是对G·Z。
　　E·S话太多，但说得一点儿都没趣。她同人说话时，老爱弄弄你的衣扣，或是摸摸你的头发。有人说她不喜欢我，不过我并不在意，因为我也不太喜欢她。
　　汉妮·梅兹是个好姑娘，脾气也好，只是有点儿大嗓门。我们一同玩的时候，她很孩子气。汉妮有个叫本皮的朋友，又粗野又邋遢（lātɑ，指不整洁，不利落），不幸的是，汉妮也受到了影响。
　　J·R——关于她都能写一本书了。她很讨厌，总是鬼鬼祟祟（形容行动偷偷摸摸，不光明正大。祟，suì），骄傲自大，喜欢背后说人坏话，自认为很成熟。J·R很容易生气，爱哭，而且非常爱炫耀。J·R还很爱逞强（显示自己能力强），总是自以为是。她很有钱，衣橱里挂满了漂亮的衣服。可那些衣服她穿着都太老气了。她觉得自己打扮得很美，其实才不是呢。
　　伊丝·华格娜人不错，脾气也好，但是她太挑剔了，常常为一点儿小事唉声叹气。华格娜很喜欢我。她很聪明，不过就是懒。
　　汉妮·格斯娜——在学校里我们也叫她利兹。她有点儿奇怪，在外面连说话都很害羞，但是一回到家，又□得很活泼。无论你对她说什么，她都会告诉她妈妈。她这人心直口快，近我很欣赏她。
　　南妮·凡·派拉斯格人小小的，很机灵，也很有趣。
　　艾菲·德·荣格人也不错，虽然才十二岁，却俨然一副淑女模样。她把我当小孩看待，助人为乐，我喜欢她。
　　G·Z是班花，脸蛋的确漂亮，人却有些傻乎乎的。都说她会留级。
　　安妮后来加注：太意外了，G·Z居然没有留级。
　　坐在G·Z旁边的，是这十二人中的后一个——我。
　　□孩们的事，能说的简直太多了。
　　莫瑞斯·科斯塔是我许多爱慕者中的一个，不过他很招人烦。
　　桑利·斯瑞特想法很坏，听说他已经完全堕落了。不过我仍然觉得他不错，因为他还算风趣。
　　埃米尔·邦维特喜欢G·Z，但是她才不在乎呢。他这人挺无聊。
　　以前罗伯·库赫曼也喜欢我，可是我完全受不了他。他很讨厌，满嘴谎话，两面三刀，还很臭美。
　　马克思·凡·德·威尔登是从乡下来的，不过用玛格特的话说，他说话做事很靠谱。
　　海曼·库曼也是个坏孩子，跟约翰·德·比尔有些像，他俩都喜欢在女生面前撒泼，看见女孩就发疯。
　　里奥·布隆是约翰·德·比尔好的朋友，但跟他学坏了。
　　阿尔伯特·德·梅斯塔是从蒙特梭利学校转学来的，跳了一级。他非常聪明。
　　里奥·施拉格也是从那所学校转来的，不过他就没那么聪明。
　　鲁·斯佩蒙个子矮矮的，人也傻傻的，今年年中从阿尔梅陇转到我们学校。
　　C·N总是做些不该做的事。
　　杰克·柯森鲁特坐在我们后头，和C同桌，我和G经常发笑。
　　哈利·夏普是班里懂事的孩子，人非常好。
　　华纳·约瑟人也不错，但近种种□化让他沉默不语。
　　山姆·萨洛蒙，一个臭小子，是个体育高手，他也喜欢我。
　　艾皮·雷恩非常传统，也是个臭小子。
　　……

作者简介

　　安妮弗兰克，德国犹太少女，15岁死于贝尔根-贝尔森集中营（Bergen-Belsen concentration camp），她的《安妮日记》成为第二次大战期间消灭犹太人的见证，日记中展现了惊人的勇气与毅力。

精彩书评

　　励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！
　　——北大教授，当代文学教研室主任陈晓明

　　在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改□名著阅读出版滥而无序的□面。
　　——中国当代文学研究会副会长、□□家孟繁华

　　好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。
　　——中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先