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合作的财富+学习的升级（套装共2册）
作 者 ： [美],尤查·本科勒,[Yochai,Benkler,] ,[美]约翰·库奇（John,Couch,[美]贾森·汤（Jason,Towne）
出 版 社 ： 浙江人民出版社
ISBN 号 ： 12804992
出版日期 ： 2018年3月
版 次 ： 1
装 帧 ： 平装
开 本 ： 16开
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《学习的升级》 当下教育面临的*大问题之一，就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式，去教育伴随数字化长大的孩子。所以，摆在教育者和家长面前*急迫的问题就是：如何利用技术和对学习的研究，去创造个性化学习体验，以更好地满足学生的需求。 在《学习的升级》一书中，苹果公司教育副总裁约翰*amp;middot;库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。 《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能 《合作的财富》 合作才是人类的天性，互联时代，谁先合作谁胜出。 合作创造价值，7大关键要素帮你获取合作的红利。 揭示共享经济背后的奥秘，帮你掌控下一个大趋势。 |
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《学习的升级》 约翰?库奇 苹果公司第54号员工，苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号，被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。 《合作的财富》 尤查*amp;middot;本科勒 哈佛大学法学教授，哈佛大学伯克曼互联网与社会研究中心主任，TED演讲人，圣塔菲***公开演讲人，跨学科研究先锋。 互联时代知识传播、知识产权研究领域颇有建树。2006年获得非营利性组织“公共知识”颁发的IP3奖，2007年荣获电子前线**会“先锋奖”，2011年荣获福特**会“远见奖”，2012年荣获牛津大学互联网学院“终身成就奖”。 知识共享理念的推动者，他的著作《网络财富》就是“知识共享”版权的。“知识共享”运动发起人劳伦斯*amp;middot;莱斯格称他为“信息时代了不起的天才”。 |
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节省运费小贴士
1)去除原始包装，例如，如果你购买一双鞋子，你可以去掉鞋盒，这将大大节省体积重量。
2)运费通常按每0.5公斤收费。因此，如果你购买的产品只有0.1公斤，那么你可以考虑一次购买2-3件，这不会增加你订单的运费。
体积重量
体积重量指的是包裹的整体大小，以体积公斤计算。体积重量可以通过乘以包裹的长、宽和高（以厘米为单位），然后除以5000来计算（有些承运人使用6000/7000等作为除数）。
国际运输禁运物品（但不限于此）,
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香烟
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酒精
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液体
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管制刀具
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玩具枪
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种子
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活体动物
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真花
以下物品（但不限于此）可能只能通过特定的物流线路运输,
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面霜
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化妆品
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零食
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药品